为深化产教融合、拓宽就业渠道，推动高校人才培养与企业岗位需求精准对接，3月6日下午，重庆第二师范学院教师教育学院、数学学院师生一行赴世纪爱华重庆总校，开展“访企拓岗”专项交流活动。本次活动打破常规企业参观模式，特别设置一线教师“磨课”观摩环节，让师范生近距离感受优质课程背后的匠心打磨，深化对教师职业的认知与理解。

现场观摩：深耕磨课教研 彰显师者匠心

       当日下午4时，重庆第二师范学院教师教育学院辅导员李帅龙、数学学院辅导员王海骏带领优秀学生代表抵达世纪爱华重庆总校。在工作人员的引导下，师生们分为两组，深入教学区，实地观摩一线教师“磨课”现场，直观感受教育工作者的“台下功”。

       磨课是世纪爱华提升教学质量、强化教师专业能力的核心教研环节，也是集团常态化教研教学工作的重要组成部分。现场，授课教师真实模拟课堂教学场景，完整呈现知识点讲解、师生互动等教学环节；台下教研团队从板书设计、语言节奏、互动技巧、学情适配等多个维度，提出精准的优化建议。授课教师认真记录、反复打磨，逐字逐句调整提问方式、优化教学流程，只为找到最贴合学生认知、最能启发学生思考的教学方案。

       “原来一节40分钟的优质课堂，背后需要如此细致的打磨与反复的推敲。”现场师范生纷纷表示，此次磨课观摩让他们真切体会到教师职业的严谨性与专业性，也对“台上一分钟，台下十年功”的教育初心有了更深刻的感悟，为今后走上教学岗位奠定了更清晰的认知基础。

宣讲解读：解读发展体系 搭建就业桥梁

       观摩结束后，活动进入集中宣讲环节，世纪爱华重庆总校相关负责人围绕教学体系、企业发展及人才需求，为师生们作全面解读。

首先，世纪爱华重庆总校教学部长樊雨婷详细介绍了机构的教学与服务体系。她从课程研发逻辑、课堂实施标准化流程、课后服务闭环管理三个维度，系统拆解了教育机构对教师专业能力的核心要求，强调“一名优秀的教育工作者，不仅要能上好课，更要能深耕教研、精准适配学情、灵活调整教学策略”。樊雨婷表示，世纪爱华高度重视教师队伍建设，为新教师搭建了完善的成长体系，通过常态化磨课、专项练课、师徒带教等方式，助力新教师快速适应岗位、提升专业素养。

       随后，世纪爱华重庆总校人力资源部相关负责人介绍了企业的发展历程、全国业务布局及人才梯队建设情况。结合春季学期开学后机构的用人需求，该负责人重点解读了校招岗位、招聘流程及人才培养路径，明确“专业功底是基础，学习能力与教育热情是核心竞争力”，并现场向重庆第二师范学院的优秀师范生发出就业邀请，欢迎同学们加入世纪爱华，共筑教育梦想。

学姐分享：传承师者初心 见证成长蜕变

       本次宣讲环节的一大亮点，是重庆第二师范学院优秀毕业生、现世纪爱华优秀教师石家余的成长分享。作为从校园走向职场的优秀代表，石家余以“从师范生到教育者的成长之路”为主题，结合自身入职后的适应过程、磨课经历及带班实践，分享了自己的职业成长故事。

她谈到，在校期间积累的专业知识是职业发展的基础，而入职后持续的磨课、教研与实践，才是快速成长的关键。“课堂上学的是‘鱼’，实践中才能学会‘渔’”，石家余鼓励学弟学妹们珍惜在校学习时光，扎实夯实专业基础，主动争取实践机会，提前了解行业需求，做好职业规划，在实践中锤炼本领、成长成才。她的真实分享引发了在场师范生的强烈共鸣，为大家的职业发展提供了宝贵的参考。

座谈交流：共话协同育人 深化校企合作

       宣讲结束后，访企拓岗座谈交流会正式举行。重庆第二师范学院教师教育学院、数学学院相关负责人分别介绍了学院的办学特色、专业设置、人才培养模式及2026届毕业生基本情况，重点说明学院在复合型师资培养方面的举措与成效。

       双方围绕基础教育及教育服务领域的人才需求、高校人才培养与企业岗位需求的衔接、校企协同育人模式创新等议题展开深入交流。重庆第二师范学院相关负责人表示，当前教育行业对复合型、实践型师资的需求日益增强，希望通过此次交流，进一步加强与世纪爱华的合作，及时掌握行业对人才能力的最新要求，不断优化人才培养方案，实现“校地协同、校企共赢”。

       此次重庆第二师范学院师生赴世纪爱华开展访企拓岗活动，并非简单的参观与招聘对接，而是高校主动延伸育人链条、深化产教融合的具体实践。通过实地观摩磨课、聆听成长分享，师范生在走出校门前完成了职业认知的“预热”，进一步明确了努力方向；通过座谈交流，企业的人才需求得以直接反馈至高校培养端，为双方后续开展订单式培养、实习基地建设、教研合作等奠定了坚实基础。

       在高校毕业生就业压力与教育行业人才结构性矛盾并存的当下，世纪爱华与重庆第二师范学院的此次联动，搭建了“校企协同、双向赋能”的良好平台，推动实现从“一次性招聘”向“全过程协同育人”的转变。后续，双方将进一步细化合作举措，深化产教融合，推动高校人才培养与企业发展同频共振，让更多师范生在走出校园前就能接轨行业标准，成长为符合教育行业需求的优秀人才，共同为教育事业高质量发展注入新活力。