前段时间，看到一段储殷教授谈教育焦虑的视频，深有感触。

储殷说：他不鸡娃，不报课，也一直拒绝应试教育。但代价就是，孩子考不过别人。

三年级时，别人家孩子已经开始学初中知识了，他孩子却连三年级课程都有些跟不上。

在巨大的压力下，他经常问自己，是不是做错了。

是不是也应该给孩子多报一些辅导班，让孩子多花些时间在考试上。

但是他最终忍了下来。

他觉得孩子的认知成长是有规律的，自己不能揠苗助长，不能透支孩子的未来，只需要培土施肥，让孩子把基础打好，迟早能等到孩子成绩起色的时候。

果然，在四年级时，孩子成绩就逐渐变好，从底层到中游，一步步上升到了前几名。

这期间，储殷就靠一个字：忍。忍住焦虑，静待花开。

过去几年，我们一直在讲“赢在起跑线”，这种“静待花开”的教育模式，对于很多家长来说是非常陌生的。

“静待花开”不是不作为，而是不乱作为。

儿子学不好数学，他就把孩子带去购物，亲身体会应用题里的买菜找钱，慢慢建立起数学的概念。

他不管成绩，却管习惯，严格限制玩手机的时间，规定运动时间，把身体的基础打好。

就像农民种地一样，既不拔苗助长，也不任由杂草侵占花的领地。

默默耕耘，耐心守望，忍住焦虑，迟早有等到花开的那一天。

慢养教育理念创始人黑幼龙先生曾说过：“中国家长90%的养育难题，大多是因为太急了。”

多少父母为了不让孩子落后于人，被焦虑裹挟着抢跑：幼儿园学小学内容、小学学初中知识、初中学高中课程，疯狂鸡娃。

自媒体作家刘小念分享过女孩小叶的故事。

因超前学习，小叶从小成绩名列前茅，初一、初二时，更是常年稳居班级第一，而且还是全科总分可以超第二名将近30分的那种。

可初三时，小叶却多次装病不愿上学了。